Ilija Srdanović, prvi kandidat Studentske liste, prisustvovao je protestnoj šetnji učenika, roditelja i profesora novosadske Gimnazije “Jovan Jovanović Zmaj“, koja je predstavljala podršku profesorima koji su ostali bez ugovora o radu. Učenici su tokom protesta nosili 56 pisama za 56 profesora, a skup je održan pod porukama “Ne damo profesore“ i “Ne damo Jovinu“.
Govoreći za portal “Mašina“, Srdanović je poručio da se problemi društva, prema njegovom viđenju, ne mogu rešavati samo pojedinačno, već da su mu potrebni sloboda, pravda i jednakost.
Kolektivnom zdravlju ne pomažu lekovi. Lekovi pomažu pojedinačno oboleloj osobi, a društvu je potrebna sloboda, pravda i jednakost da bi se izlečilo. Studentska lista i studenski program to nudi i mi ćemo tražiti pravdu i jednakost, slobodu za sve građane Srbije,
rekao je Srdanović.
Osvrnuo se nosilac Studentske liste i na značaj obrazovanja za budućnost društva, kao i zbog čega je važno braniti Jovinu gimnaziju u Novom Sadu.
Jovina gimnazija je bastion. Jovina gimnazija je simbol. Simbol grada. Simbol ove države i univerzalni simbol da je obrazovanje najvažniji garant sigurnosti i budućnosti jedne zemlje.
Govoreći o tome kako bi program Studentske liste trebalo da spreči ponavljanje situacija poput one u Jovinoj gimnaziji, Srdanović je ponovo istakao pravdu i jednakost, ali i odgovornost za zloupotrebu javnih funkcija.
Program pravde i jednakosti za sve. Program koji traži odgovornost za nepočinstva, za pljačku, zloupotrebu javnih državnih funkcija. Program koji će to zaustaviti. Program koji će omogućiti dostojanstveniji život učitelja, vaspitača, profesora, i koji je školama i univerzitetima garant da ćemo imati budućnost, sa kojom upravo sada zajedno koračamo.
Zaključio je Srdanović.
Srdanović se tokom protesta i kratko obratio okupljenim učenicima, poručujući im da su oni budućnost i da će Jovinu gimnaziju braniti svi zajedno.
Izvor: 021, Mašina
Oceni ovaj članak
Kliknite na zvezdicu kako biste ocenili tekst!
Prosečna ocena 5 / 5. Broj glasova: 1
Još uvek nema ocena! Budite prvi koji će oceniti ovaj tekst!
